viernes, 20 de mayo de 2016

RECORDANDO PARA TERCERO

1.- Desarrollar: evaluemos y reflexionemos.

2.- Escribir los conceptos de sexo, sexualidad y principales manifestaciones de la afectividad luego ilustrar.
3.- Elabora una historieta o cuento sobrela  sexualidad saludable

4.- Traer imágenes sobre identidad de genero y papelote.

TAREA PARA CUARTO


1.- Desarrollar: Evaluemos y reflexionemos.

2.- Realizar la limpieza de un ambiente de tu casa, involucren a tus padres o a tus hermanos.

3.- Pegar la foto un antes y un  después.

4.- Elabora un periódico mural de las cuatro dimensiones ya trabajados en hora de clase, utiliza papelote cartulina de un pliego o hojas de colores.
5.- Traer imágenes sobre riesgos, violencia familiar, drogas, alcohol.

viernes, 6 de mayo de 2016

Comunicado para 3ro y 4to (En especial 3ro G, 4to A, 4toB y 4to C)

Se les recuerda:

Elaborar un cartel informativo bastante colorido, con frases que llamen la atención sobre las normas sociales. Pueden realizarlo individualmente o en equipo de hasta 6 integrantes. Pero no deben ir a casa de ninguna de sus compañeras.

Utilizar solo un papelote o cartulina. Traer cinta de embalaje. El día lunes salimos a hacer la difusión hacia la comunidad, pidan permiso media hora para hacer el recorrido por los exteriores de la institución educativa.
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Sólo para 4to A, 4toB y 4to C:

El día lunes deben traer el tríptico de autoestima, el organizador visual de identidad cultural y su cartel de normal sociales que será como una evaluación mensual.
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Sólo para 3ro:

  • Deben elaborar las normas de convivencia de su hogar con ayuda de sus padres, traer para exponer y utilizar papelotes de acuerdo a su creatividad.
  • Desarrollen evaluemos y reflexionemos. Ilustrar.
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Que tengan un bonito fin de semana al lado de sus madres, engríanlas y pórtense bien.

sábado, 30 de abril de 2016

Tareas para 4to


  1. Realizar un tríptico de autoestima alta y media.
  2. Realizar un esquema sobre la identidad personal.
  3. Elaborar cualquier organizador visual sobre la identidad cultural de uno de sus padres del lugar de donde provienen (Ejemplo: Cuzco):
    • Costumbres
    • Tradiciones
    • Platos típicos
    • Vestimentas
    • Música
    • Lenguas
    • Danzas típicas e instrumentos que tocan
    Todo en papelote o cartulina.
  4. Termina con Evaluemos y Reflexionemos de autoestima e identidad.
  5. Traer imágenes sobre normas sociales, papelotes y cartulina.

Tareas para 3ro


  1. Realiza el siguiente cuadro de doble entrada y luego completalo con la información que es requerida.
    Mis logrosCualidades Positivas
    - Termine con 30 ejercicios de matemática.- Me gusta trabajar en equipo.
    DebilidadesFortalezas
    - A veces me distraigo en clase.- Soy perseverante.
  2. Elabora un esquema colocando una foto tuya en el centro y escribe el proceso de construcción de la identidad (pag 42 del texto).
  3. Copia la construcción del autoestima y el autoconcepto de la pagina 38 del texto.
  4. Termina con Evaluemos y Reflexionemos de autoestima e identidad.
  5. Traer imágenes sobre normas sociales, papelotes y cartulina.